پرش به محتوای اصلی

اطلاعیه عمومی: جلسه استماع عمومی - قرارداد برای تعالی

Board of Education Special Meeting Information for June 18, 2025

Utica City Schools
  • خانه
  • در باره ما
    • طرح جامع آموزش (SCEP)
    • تماس با ما
    • اهداف و ماموریت
    • خبرنامه
    • پیام مدیر
    • روزنامه مدرسه
    • دایرکتوری کارکنان
    • لیست عرضه
  • ورزش
  • خانواده
    • خدمات مشاوره
    • منوهای ناهار
    • نامه خدمات غذا به خانواده ها
    • داشبورد والدین وزارت آموزش و پرورش ایالت نیویورک
    • اخبار و اطلاعیه ها
    • سیاست ها/ فرم ها
    • منابع
    • مدرسه مبتنی بر مرکز بهداشت
    • تور مجازی
    • پورتال والدین
    • برنامه اتوبوس FirstView
  • برجسته
  • منابع رسانه ای
    • OPALS کتابخانه کاتالوگ آنلاین
    • جستجو برای موفقیت
    • منابع دانشجویی
    • منابع معلم
  • مدارس
    • دبیرستان پروکتر
    • مدرسه راهنمایی داناوان
    • مدرسه راهنمایی جی اف کی
    • ابتدایی آلبانی
    • دبستان کلمبوس
    • Conkling Elementary
    • دبستان ژنرال هرکیمر
    • دبستان هیوز
    • دبستان جفرسون
    • ابتدایی جونز
    • ابتدایی کرنان
    • ابتدایی MLK
    • دبستان واتسون ویلیامز
  • خانه
  • مدارس
  • مدرسه راهنمایی داناوان
  • منابع رسانه ای
  • منابع معلم

منابع معلم

  • کتاب های تدریس
  • دنیای آموزش و پرورش
    درس و چاپ بیشتر
  • دفعات بازدید : نوشتن فکر می کنم
    درس کیفیت برای همه
  • کتی شراک
  • درگیر نیویورک منابع هسته مشترک
Utica کرست/بنر ناحیه مدرسه شهر
منابع رسانه ای
  • OPALS کتابخانه کاتالوگ آنلاین (باز می شود در پنجره جدید)
  • جستجو برای موفقیت (باز می شود در پنجره جدید)
  • منابع دانشجویی
  • منابع معلم

این سایت با استفاده از PDF اطلاعاتی را فراهم می کند، برای دانلود نرم افزار Adobe Acrobat Reader DC به این لینک مراجعه کنید.

Utica منطقه مدرسه شهر

خیابان یورک 929
Utica ، NY 13502
315-792-2210

  • فیس بوک (در پنجره جدید باز می شود)
  • توییتر (باز می شود در پنجره جدید)
  • یوتیوب (در پنجره جدید باز می شود)
  • هیئت آموزش و پرورش
  • بخش
  • Parents & Students
  • مدارس
سایت ها و برنامه های SchoolStatus، یک پلت فرم وب برای مدارس
  • سیاست دسترسی به وب سایت
  • سیاست حفظ حریم خصوصی
  • نقشه سایت
  • گزارش مسئله دسترسی